ابراهیمی نژاد، م.، و پور رمضان، س. 1392. بررسی تأثیر آموزشهای فنی و حرفهای در پیشگیری از مهاجرت روستاییان به مناطق شهری: مطالعه موردی استان کرمان، فصلنامه مهارت آموزی، 1(5): 19-7.
ثنائی، ح. مطالعه اثرات آموزشهای فنی و حرفهای بر توسعه کارآفرینی و افزایش خلاقیت کارآموزان در استان سیستان و بلوچستان، پایانامه کاراشناسی ارشد مدیریت کارافرینی، دانشگاه سیستان و بلوچستان.
جمشیدی گوهریزی، م.، و پورکیانی، م. 1391. تأثیر مهارتآموزی و آموزش در کارآفرینی و توسعه اقتصادی مناطق روستایی استان کرمان، مجله فنی اداره پژوهش فنی و حرفهای استان کرمان. 12: 48-42.
حاجی علیانی، س.، پاپ زن، ع. 1400. نقش آموزشهای فنی و حرفهای در اشتغال زایی زنان روستایی با استفاده از نظریه بنیانی (روستای چقاماران بی ابر استان کرمانشاه)، نشریه راهبردهای کارآفرینی در کشاورزی، 8 (16): 135-125.
حبیبی، الف، و عدن ور، م. 1396. آموزش کاربردی لیزرل، چاپ اول، تهران، انتشارات جهاد دانشگاهی.
حسینی، س. ع. 1393. تحلیل عوامل مؤثر بر اشتغال و درآمد روستائیان در استان گیلان، فصلنامه اقتصاد فضا و توسعه روستایی، 3(1): 37-19.
خالدی، م.، رفعتی، م. 1392. مقایسة اثربخشی آموزشهای فنی و حرفهای رسمی و غیررسمی بر اشتغال، فصلنامه مهارت اموزی، 1(1): 85-71.
خسروی پور، ب.، و پورجاوید، س. 1396. واکاوی تأثیر آموزشهای فنی و حرفهای بر اشتغال روستائیان شهرستان اسلام اباد غرب، فصلنامه مهارت اموزی، 5 (20): 44-33.
داودی، م.، سیچانی،س. 1400. شناسایی و اولویتبندی عوامل مؤثر بر توانمندسازی آموزشگاه های آزاد فنی و حرفهای با استفاده از تکنیک FAHP و FTOPSIS مطالعه ی موردی: آموزشگاههای آزاد فنی و حرفهای استان اصفهان، نشریه کارافن، 17 (51): 216-195.
رضایی راد، م.، عطار، ن .1389. بررسی میزان تأثیر آموزشهای فنی و حرفهای (فناوری اطلاعات IT) در اشتغال زنان استان مازندران در سال 88. اولین کنفرانس سالانه مدیریت، نواوری و کارآفرینی، 27-28 بهمن 1389 شیراز
رکنالدین افتخاری، ع. 1395. مدیریت توسعه روستایی (بنیان های نظری)، تهران، انتشارت سمت.
سپه پناه، م. ۱۳۹۱.کارکردهای مدیریت روستایی در کارآفرینی شدن کشاورزی و روستائیان، کنفرانس ملی کارآفرینی و مدیریت کسب و کارهای دانش بنیان، بابلسر، دانشگاه مازندران.
سلیمی، ج. 1393. آموزش فنی و حرفهای، نیروی انسانی و کارآفرینی مطالعه موردی آموزشهای فنی و حرفهای استان کردستان، فصلنامه مهارتآموزی، 2(8): 24-7.
عبداله زاده، غ.،کلاگر، پ.، محبوبی، م.ر.، عابدی سروستانی، الف .1393. ملزومات راه اندازی کسبوکار در نواحی روستایی استان گلستان و تأثیر آموزشهای فنی و حرفهای بر آنها، فصلنامه پژوهش و برنامهریزی روستایی،3(6): 116-103.
عزیزی، ن.، امرایی نیا، م. 1397. تحلیل تجارب زیسته زنان زندانی شهر سنندج از آموزشهای فنی و حرفهای در زندان، فصلنامه مهارت آموزی، 6 (23): 94-74.
فاضلی کبریا، ح.، نورمحمدی، م.، نورمحمدی، گ. 1398. نقش دانشگاه فنی و حرفهای در توسعه آموزشهای مهارتی و اشتغالزایی، نشریه کارافرین، ۱۵(1): ۱۱-۳۲.
قارون، ب. 1391. سبکهای آموزشهای فنی و حرفهای و مهارت آموزی، مجله ی تدبیر شماره 69
قدسیان، ح ، ملامحمدی، م و شاه حسینی، ز.1394. بررسی تأثیر آموزشهای فنی و حرفهای بر توانمند سازی زنان، فصلنامه مهارت آموزی 3(11): 32-19
کوثری، ی .1392. بررسی فعالیتهای غیر زراعی در شهرستان لنگرود، پایاننامه کارشناسی ارشد، دانشگاه گیلان
مقصودی، ف . 1393. نقش آموزشهای فنی حرفهای در اقتصاد کشور و توسعه کسب و کار، ماهنامه کار و جامعه، 173: 46-39.
مقیمی، س. م. 1395.
کارآفرینی در نهادهای جامعه مدنی: پژوهشی در سازمانهای غیر دولتی (NGOs) ایران، تهران، دانشگاه تهران، موسسه انتشارات و چاپ دانشگاه تهران، مرکز کارآفرینی
ملک پور، ع. 1400. ارزیابی چالشهای آموزش فنی و حرفهای در کشور، فصلنامه مهارت آموزی، 9(36): 66-55.
مولوی، م.1390. بررسی نقش صنایع روستایی در فرایند توسعه اقتصادی و اجتماعی، مطالعه موردی روستاهای شهرستان مهاباد، پایاننامه کارشناسی ارشد، دانشکده کشاورزی، دانشگاه تبریز
Akpama, S. I., Esang, O. U., Asor, L. J., and Osang, W. O. 2011. Non-formal education programmes and poverty reduction among young adults in Southern Senatorial District, Cross River State, Nigeria. Journal of Educational and Developmental Psychology, (1), 154-161.
Bano, N., Yang, S., and Alam, E. 2022. Emerging Challenges in Technical Vocational Education and Training of Pakistan in the Context of CPEC. Economies, 10(7), 153.
Blaak, M., Openjuru, G. L., and Zeelen, J. 2013. Non-formal vocational education in Uganda: Practical empowerment through a workable alternative. International Journal of Educational Development, 33(1), 88-97.
Gibb and Henon .2011. Entrepreneurship in Finish University, Education and traning, 49(1), 56-65
Hartl, M. 2009. Technical and vocational education and training (TVET) and skills development for poverty reduction–do rural women benefit. Retrieved October, 4, 2011.
Hendrawijaya, A. T. 2020. The effect of non-formal education mediation on human resources development.
http://repository.unej.ac.id/handle/123456789/98863
Hu, Ru-Ping. 2007. A Strategy for developing technological and vocational education in Taiwan based on innovation perspective. Department of Industrial Education, National Taiwan Normal University
Kaur, M. 2018. Impact of vocational training courses of Krishi Vigyan Kendras on women in Punjab (Doctoral dissertation, Punjab Agricultural University, Ludhiana).
Kirui, O., and Kozicka, M. 2018. Vocational Education and Training for Farmers and Other Actors in the Agri-Food Value Chain in Africa. ZEF Working Paper No. 164. Available at SSRN:
Knight, P. T., and Yorke, M. 2002. Employability through the curriculum. Tertiary education and management, 8(4), 261-276.
Manuel, A., Popov, O., and Buque, D .2015. Towards programme improvement in non-formal vocational education and training in Mozambique. Problems of Education in the 21st Century, 67, 61-71.
Odero-Wanga, D. P., and Munyua, C. N. E. P. 2021. Effectiveness of Non Formal TVET Programs in Developing Social Skills Competencies among the Vulnerable Youth in Nakuru County, Kenya. Egerton University.
http://41.89.96.81:8080/xmlui/handle/123456789/2602
Ogundele, O. J. K., Akingbade, W. A., and Akinlabi, H. B. 2012. Entrepreneurship training and education as strategic tools for poverty alleviation in Nigeria. American International Journal of Contemporary Research, 2(1), 148-156.
